PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI CANVA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI SMA NEGERI 2 TOMPASO

Abstract

Selamat datang di paPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi canva untuk mengetahui kevalidan, kepraktisa, dan keefektivan media dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluate). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tompaso. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat layak digunakan, dengan hasil 89,7% dan validitas materi 80% dengan kategori layak. Kepraktisan media dinilai sangat praktis oleh guru dengan presentase sebesar 85%, uji coba kelompok kecil dengan presentase 94,6% dan uji coba kelompok besar dengan presentase 93,6 %. Keefektivitas media dibuktikan dengan peningkatanya hasil belajar siswa dengan signifikan dimana 17 siswa dengan N-Gain kriteria “tinggi”, 6 siswa dengan kategori “sedang” dan tidak ada siswa dengan kategori “rendah”. Berdasarkan pengembangan dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran terbukti valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran pada materi sistem pencernaan manusia.